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大班社会活动:垃圾分类  

2014-10-30 19:23:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【活动目标】

1、了解垃圾的分类, 懂得“垃圾分类”的意义

2、认识垃圾分类的标志,初步掌握生活垃圾分类。

3、能在日常生活中学习垃圾分类投放,提高分析、分类、比较的能力

【活动准备】

1、ppt教学设计;

2各类实物垃圾,如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、电池等,一次性塑料手套若干。

3、四只自制垃圾分装桶,贴上4种标志。

【活动过程】

一、激发兴趣,了解垃圾的来源

1、教师带小朋友做律动《逛超市》

2、教师带小朋友做律动《吃东西》,吃完东西后会产生了许多垃圾,让幼儿说一说从超市买回的哪些东西会产生垃圾。

3、出示乱扔垃圾和垃圾入桶的图片,引导幼儿说一说,哪副图做得对,为什么?我们应该怎么做?   

二、观看动画,了解垃圾的分类及处理

1、播放科教短片:垃圾的分类和处理。   

 提问:垃圾可以分成几类?哪些垃圾可以重新回收?我们该怎么做?通过短片让幼儿了解垃圾的种类及不同的处理方法,知道有些垃圾可以回收,有些垃圾对人体有害,对我们的生存环境有影响,从而产生分类丢垃圾的意识。

2、出示垃圾分类的4个标志,让幼儿认识。

提问:你们认识这个垃圾筒吗?可回收垃圾筒是什么颜色的?是什么标志?不可回收垃圾筒是什么颜色的?有害垃圾筒又是什么颜色的?你们能将这些垃圾送回它们的“家”吗?

3、认识垃圾筒绿色代表可回收垃圾,蓝色代表厨房垃圾,红色代表有害垃圾,黄色代表其它垃圾。 

 三、观察互动,学习垃圾分类歌,送垃圾“回家”。   

1、教师引导幼儿在看一看看到刚才的标记,老师编了一首垃圾分类歌:?废物利用是个宝,绿色的桶儿要记牢;厨房垃圾一包包,蓝色的桶儿里边装;有害物品要管好,红色桶儿要记牢;其他垃圾也不少,黄色的桶儿全部包。?

2、在送垃圾?回家?的游戏中,能正确分类投放,帮助幼儿树立环保从我做起的意识。

 四、教师小结

让小朋友看看变废为宝的图片,并告诉他们:愿小朋友都争当小小环保尖兵,回收废品让他变成新的有用的东西,为地球减少垃圾,节约能源。
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